党员干部素质 提升航道党员干部素质与形象的探讨

发布时间:2019-08-28 01:31:01 来源: 法律文书 点击:

  内容摘要: 本文通过对当前航道党员干部的基本情况和特点、存在的问题及原因分析、同时提出了如何提升航道党员干部素质与形象的对策和措施。
  
  关健词:党员干部形象
  中图分类号:C29 文献标识码:A
  党的十八大提出了“以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员干部队伍教育管理,建立健全教育、管理、服务党员干部长效机制,激发党员干部增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力”。党员尤其是党员干部是党和国家推进各项事业发展的骨干,是党的执政能力的具体体现者,其素质和形象的优劣,是关系着党的作用能否充分发挥、党的执政能力是否牢固、党的基层组织战斗力是否强大的问题。因此新形势、新条件下如何建设一支高素质的航道党员干部队伍?#21069;?#22312;我们面前的重大课题。
  一、目前航道党员干部的基本情况和特点
  近?#25913;?#26469;,在上级党组织的领导下,航道党员干部的素质和形象有了较为明显的提升,主要表现在:一是党员的宗旨观念得到进一步加强。绝大多数党员认为党员应该坚持全心全意为人民服务的宗旨,并能够发扬密切联系群众的优良作风,较好地发挥先锋模范作用。二是绝大多数党员干部能够适应形势要求。解放思想,更新观念,多数党员干部能够发挥自身的优势,爱岗敬业,用自身的行动影响和教育身边的职工。三是党员干部教育管理工作进一步得到加强。每年年初制定党支部中心组学习计划和党员教育计划,尤其是深入学习贯彻十八大精神中,强化学习的针对性和实效性。
  二、存在的问题及原因分析
  (一)存在问题
  1.学习意识不够强,导致出现“重干轻学”现象。在部分党员干部身上表现出“三重三轻”现象即:“重实惠轻信念”、“重业务轻学习”、“重文凭轻水?#20581;保?#35762;经济效益多,讲理想信念少,认为政治理论是虚的、轻的工作,?#20843;?#36215;来重要、做起来次、要忙起来不要?#20445;?#23545;理论学习?#25381;?#24341;起足够的重视,学习兴趣不高,被动应付;在注重客观世界改造的同时,放松主观世界的改造,滋生了拜金主义和享乐主义,理论学习的态度有待于进一步端正。
  2.进取心不够强,导致出现能力素质“滞后”现象。部分党员干部满足于现状,吃“老本?#20445;?#20973;“老经验”办事,忽视能力与素养的锤炼,不注重知识积累更新,出现能力与素质跟不上时代发展的现象。具体表现为:一是驾驭大局和处理问题的能力不够强,对工作中出现的一些苗头性、倾向性问题,缺乏应有的警觉。二是解决自身矛盾能力不够强。对解决内部矛盾缺乏有效手段,尤其是党员干部之间有不和谐时,不能及时处理、及时化解。三是工作能力不够强。缺乏纪律意识、集体荣誉意识,缺乏高度的责任感和使命感,缺乏规范化的程序。
  3.责任心与事业心不够强,导致出现“?#20139;?#28014;夸”现象。一是理想信念有所淡化。把工作视为职业的多,视为事业的少,部分党员干部对现?#26696;?#20301;存在厌倦心理,工作缺乏工作热情。二是上进心有所欠缺。个别党员干部认为缺乏政治上进步的机会,因此,存在不求有功,但求无过,得过且过的思想意识。在工作中不敢硬碰硬,遇到矛盾绕着走。三是服务意识有所淡化。个别党员干部觉得自?#20309;?#35770;在职业、能力、社会关系诸方面,都比一般职工有优越感,自视比一般职工高一等,在感情上难与群众打成一片。
  4.创新意识不够强,导致出现“墨守成规”现象。一是习惯于用老经验、?#20064;?#27861;。在工作中难以接受新观念、新办法。二是等指示较多,部分党员干部在遇到新问题、新情况时?#21155;?#24605;考,习惯听上级指示,上头怎?#27492;擔?#23601;怎么做。三是依葫芦画瓢。看到兄弟单位的一些新经验、新做法,不知结合本单位?#23548;剩?#29031;搬照抄。
  (二)原因分析
  1.从社会因素分析。随着?#35856;?#32463;济的日益深化,党员干部的自发性、功利性等特点,对党员干部的思想造?#19978;?#26497;影响,诱发了个人主义、拜金主义、享乐主义产生。党员干部作为社会的一员,社会生活节奏的的加快,无时无刻不受着影响,冲击着党员干部的世界观、人生观和价值观。
  2.从自身因素分析。当前一些党员干部对加强理论学习的重要性认识不足,平时将学习当成口号来喊,或作为个人工作总结中的“套话?#20445;?#37096;分党员干部放松对主观世界的改造,共产主义理想信念,及全心全意为人民服务宗?#23478;?#35782;逐步淡化,道德修养逐渐弱化。
  3.从教育因素分析。一是学习方法不多。学习教育普遍存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题,教育方式灌输式居多,引导式少,学习教育的效果不明显。二是学习动力不足。对学习教育?#25381;?#24418;成一套科学的?#24049;?#21644;奖励制度,或是是制度落实得不够,造成党员干部“学与不学一个样”、“学深学浅一个样?#20445;?#23398;习仅靠个人兴趣,?#25381;?#19968;定的压力和动力。
  4.从制度因素分析。一是用人制度单一。对于党员干部的缺乏竞争机制。二是制度不健全。干的最多的人,?#24049;?#32467;果不一定就最好,多干事的人?#22797;?#30340;概率,比不干事或少干事的要大,存在“不干没错、少干少错、多干多错”现象。三是缺乏?#24049;?#26426;制。一些党员干部沉迷于拉关系走“后门?#20445;?#36896;成个别党员干部能力水平不高,工作成绩不突出,在评优评先中反而得高?#20445;?#23384;在工作干好干坏一个样现象。
  三、对策和措施
  (一)突出重点抓教育,不断提升党员干部素质和形象
  1.创新党员干部培训方式方法。一是根据不同岗位、不同特点、不同层次的党员干部的?#23548;剩?#37319;取分级负责、分类培训的办法,开展多种形式的教育培训活动;二是一线党员干部重点进行党性观念和业务技能的培训,提高管理能力;三是积极探索运用?#25191;?#21270;手段进?#24615;凍探?#32946;培训的方法,有计划地组织党员干部学理论、学知识、学?#38469;酰?#25299;宽教育培训渠道。通过培训,提高党员干部的业务水平和科技文化素质。
  2.创新党员干部培?#30340;?#23481;。在培?#30340;?#23481;上突出重点,抓好党员干部政治理论、形势任务、业务知识和党性观念等教育,增强党员干部爱岗敬业的热情;要因地制宜,以个人自学为主集中培训为辅,做到理论学习与?#23548;?/a>锻炼相结合、专题研讨与参观考察相结合、正面灌输教育与反面警示教育相结合、“请进来”与“走出去”相结合。
  (二)健全党员干部用人制度,调动工作积极性
  1.加快推进党员干部?#24049;?#21046;度改革。制度建设是提升党员干部素质与形象的前提和保障。以工作绩效为核心,以丰富年度?#24049;思?#25928;内容为重点,细化量化?#24049;?#26631;准,坚持定性和定?#38752;己?#30456;结合,完善创新的激励、奖励、?#24049;?#30340;工作机制,将量化测评结果与定性?#24049;?#32467;果相结合,确保评价的客观性和公正性,探索一套能够真实?#20174;?#20826;员干部绩效的?#24049;?#21644;评价办法,提高?#24049;?#32467;果的准确性。
  2.健全党员干部队伍作风监督制度。认真贯彻落实《党内监?#25945;?#20363;试行》和《纪律处分条例》强化党内监?#20581;?#20174;抓班子建设入手,坚持和完善民主集中制,大力提升班子的整体合力;从抓支部建设入手,加强集体领导程序化,大力提升党支部战斗力;从抓党员干部队伍建设入手,健全党员干部、职工议事规则,大力提升党员干部整体素质;从抓党风廉政建设入手,建设探索科学化、民主化决策办法,大力提升党员干部自控能力,充分发挥党员干部在航道发展中的政治保?#29486;?#29992;。
  3.引进党员干部竞争上岗制度
  党员干部竞争上岗制度,是党的十八大关于“坚持民主、公开、竞争、择优,提高选人用人公信度,形成充满活力的选人用人机制,建设高素质党员干部队伍”这一要求的重要体现,这对实行干部队伍革命化、年轻化、
知识化、专业化,?#21152;?#37325;要的意义。推行党员干部竞争上岗必须从?#23548;市?#35201;出发,做到公开、平?#21462;?#31454;争、择优,使党员干部竞争上岗制度能够更真实、更公正的体现出每个竞争者的工作能力和科学管理水?#20581;?
  
  航道党员干部要通过不断的学习,发扬奉献精神,提高自我素质,处处能以党员标准?#32454;?#35201;求自己,以良好的形象,为航道事业的发展作出应有的贡献。

相关热词搜索:航道 党员干部 探讨 素质

版权所有 律师资料网 www.toinw.club
赌徒送彩金